Notre projet s'inscrit intégralement dans le cadre légal notamment défini par les décrets "Mission" et "Citoyenneté". Certains objectifs sont poursuivis d’une manière plus transversale et sont donc travaillés dans chaque axe :

~ Jouer un rôle actif comme citoyen dans le développement de la société démocratique.

~ Responsabiliser l’enfant.

~ Développer des acticités interdisciplinaires (français, math, éveil, religion,…) en lien.

~ Eveiller la curiosité et l'ouverture d'esprit chez l’enfant.

~ Adopter une pédagogie active, rendre l’enfant acteur de ses apprentissages.

    Notre projet en quelques photos

Objectifs pour l'axe NATURE

~ Découvrir la nature et  son fonctionnement

~ Eduquer au respect de l’environnement et au développement durable.

~ Aborder la saisonnalité des plantes, fruits et légumes et l’impact du non respect de cette saisonnalité dans l’alimentation, sur l’environnement. Découvrir l’intérêt des cultures de proximité.

~ Aborder la gestion et les économies d’eau

~ Faire prendre conscience aux enfants du cycle de vie du monde végétal et du cycle des saisons à travers des exemples concrets

~ Aborder la gestion des déchets à travers le compostage des déchets végétaux issus du jardin

~ Eduquer les enfants aux différents types d’agriculture : biologique, conventionnelle, au rôle des engrais et des pesticides et les risques liés à ces derniers

~ Refaire découvrir aux jeunes l’agriculture, l’importance du travail de la terre, les fleurs, les fruits et les légumes

~ Entrer en contact direct avec le vivant et apprendre à le respecter.

~ Rendre l’enfant responsable des animaux dont il s’occupe.

Objectifs pour l'axe HUMANITE

~ Comprendre le monde, agir et vivre ensemble

~ Connaître l’autre et ses différences.

~ Développer une vie sociale.

~ Oser s'affirmer (argumenter, affirmer son plaisir, sa position, ses convictions...).

~ Agir et poser des choix en fonction de qui je suis.

~ S'intéresser aux autres.

~ Dialoguer, échanger.

~ Considérer la réalité des autres, reconnaitre les différences et les similitudes entre sa réalité et celle des autres.

~ Concilier ses gouts, ses besoins et ses intérêts avec ceux des autres.

~ Agir avec fairplay dans le respect de soi et de ses partenaires.

~ Résoudre des conflits.

~ Coopérer, travailler en équipe, agir collectivement dans une réalisation commune.

~ Comprendre les règles de vie, participer à leur élaboration, les respecter.

~ Déployer des conduites réfléchies dans des situations d'utilisation de biens et de services.